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新课标下实现高中生物有效教学策略的探讨
摘 要:
本文基于新课标的要求,结合具体生物教学案例,探讨分析了实现生物课堂有效教学的策略,从组织探究式教学,集知识性、趣味性为一体的课堂教学,培养情感教育三方面进行了阐述与思考,以便促进新课程背景下生物教学有效性更好地实现。
关 键 词:
新课标
生物教学有效性
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