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| 为孩子的人生“导游” | |
| 引用本文： | 常艳春.为孩子的人生“导游”[J].家教指南,2004(7):4-7. |
| 作者姓名： | 常艳春 |
| 摘 要： | “我3岁时,在家生活基本能够自理,4岁半能上街里买菜,5岁时能乘公交车独自到达郑州的每一个角落。那时,我已认识了3000多个汉字,可以自由自在地阅读。6岁时,我独自去北京奥申委参加申奥活动。七八岁就开始独闯全国……”这是郑州市先锋小学三年级学生任乐园的一段自我介绍。她的成长得益于父亲任庆文对她的特殊教育。启蒙,从认知开始被媒体称为“教育狂人”的任庆文是河南省团校的一名心理学副教授,长期从事青少年心理教育和研究工作。他说:“我要做的事,是把我国2亿中小学生从教室的‘囚笼’中解放出来,放归大自然和社会。”“孩子出生以后… |
| 关 键 词： | 生活自理能力 家庭教育 早期教育 教育心理学 教育方式 |
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