让学生成为家长会的主人 |
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引用本文: | 周平健,孟宏生.让学生成为家长会的主人[J].教学与管理,2004(14). |
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作者姓名: | 周平健 孟宏生 |
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作者单位: | 江苏海安县堡河小学教科室
(周平健),江苏海安县堡河小学教科室(孟宏生) |
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摘 要: | 家长会是沟通学校与家庭的渠道 是联结教师与家长的纽带,是促 使学校教育、社会教育与家庭教育有机结合的重要措施。但家长会历来是学生怨、家长烦的会。学生们甚至把“今夜有暴风雨”作为家长会的代名词。传统的家长会囿于教师讲、家长听,家长问、教师答的模式,效果往往不太明显。如何开好家长会,使学校教育与家庭教育有机结合起来,让“暴风雨”变成“毛毛雨”,让孩子们更好地成才呢?我尝试让学生成为家长会的主人,收到了事半功倍的效果。 我采取了以下做法: 一、营造和谐氛围 家长会上,通常教师站在讲台上讲,家长坐在坐位上听,形成…
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