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| 巧用概念图,提升课堂有效性 | |
| 引用本文： | 朱明.巧用概念图,提升课堂有效性[J].小学教学参考,2016(5):50. |
| 作者姓名： | 朱明 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区扬大教科院附属杨庙小学 |
| 摘 要： | 概念图是教师研读教材后,根据概念和重难点梳理出来的学习地图。将概念图巧妙运用于小学数学教学中,可提高课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 概念图 小学数学 有效性 概念运用 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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