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| 以《棋王》为例谈自主阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 马琳.以《棋王》为例谈自主阅读教学的思考[J].语文月刊(学术综合版),2014(11):25-27. |
| 作者姓名： | 马琳 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区南海中学 |
| 摘 要： | 自主学习是新课程改革背景下所倡导的一种学习方式，是指教学条件下的学生的高品质的学习，相对的是“被动学习“机械学习”。我们在课堂教学中，要革新教学方法，主要是从以教师为中心的教学方法到以学习者为中心的教学方法的转变，但并不是一味放任自流。因此，自主学习对教师提出了更高的要求。就阅读教学而言，应充分培养学生的自主阅读能力，打造自主阅读高效课堂。自主阅读高效课堂应该具备以下特征：要以问题为核心；体现学生阅读的自主性；体现学生阅读的深刻性；体现每个学生的独特性；要有学生的真实体验。下面，笔者以一堂省级研讨课《棋王》为例，谈谈对自主阅读教学的几点思考。 |
| 关 键 词： | 自主阅读教学 《棋王》 以教师为中心 以学习者为中心 学生阅读 教学方法 自主阅读能力 学习方式 |
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