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| 让文言文教学亮丽起来 | |
| 引用本文： | 陈东晓.让文言文教学亮丽起来[J].语文教学与研究,2008(6):21-23. |
| 作者姓名： | 陈东晓 |
| 摘 要： | 本文试图反思高中文言文教与学的现状，以寻找文言文教学的有效策略。
首先我们来分析一下高中生文言文的学情。文言文作为我国传统文化的主要语言载体，是传承我国古代文明的重要媒介。但是，随着社会文化的革新，以及时间的推移，文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离，文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 语言表达形式 有效策略 语言载体 传统文化 古代文明 社会文化 文化背景 |
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