| "从教到指导":成人教育的变革 |
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| 引用本文： | 何光全."从教到指导":成人教育的变革[J].继续教育研究,2006(2):47-49. |
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| 作者姓名： | 何光全 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,成人教育研究所,四川,成都,610066 |
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| 摘 要： | “从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念:即在教育活动中,人们,特别是成年学生,只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,享有充分的发言权和参与权,他们才可能学习得更好。“从教到指导”的成人教育,提倡一种健全的、综合的以及终生的教育。实现上述转变的基本理念就是:“指导者”、“指导”、“对话”。
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| 关 键 词： | 指导 指导者 对话 |
| 收稿时间： | 2005-11-15 |
| 修稿时间： | 2005年11月15 |
From Teaching To Mentoring: The Reform of Adult Education |
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| He Guangquan.From Teaching To Mentoring: The Reform of Adult Education[J].Continue Education Research,2006(2):47-49. |
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| Authors: | He Guangquan |
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| Abstract: | "From Teaching to Mentoring" argues for a simple educational idea: people,particularly adult students,learn well when they are full collaborators in deciding what,how and why they learn.And "From Teaching to Mentoring" advocates a sound,comprehensive,and lifelong education.Above all,the key ideas are "Mentor","Mentoring",and "Dialog". |
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| Keywords: | mentor mentoring dialog |
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