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| 素质教育中化学教师应具备的素质 | |
| 引用本文： | 盛焕华.素质教育中化学教师应具备的素质[J].中学化学教学参考,2000(4). |
| 作者姓名： | 盛焕华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市汇龙中学 |
| 摘 要： | 在实施素质教育中 ,化学教师应具备哪些素质 ?如何提高自身的教学业务素质 ?这是广大化学教育工作者亟需深入探讨的共同课题。本文就这些方面谈些粗浅的看法 ,以起抛砖引玉的作用 ,供同行们参考。一、素质教育中师、生素质结构理论模型推进素质教育 ,必须提高教育质量和办学效益。而结构效益是最大的效益。如化学中的金刚石、石墨与 C60 ,虽同由碳元素组成 ,但结构不同 ,故性质迥异。据此 ,笔者提出了化学素质教育中师、生素质结构的“理论模型”。1.化学教师“素质结构图”(如图 1所示。)图 1 化学教师“素质结构图”2 .学生“化学学科素… |
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