|
|||||
|
|
| 数学思维方法在化学平衡中的应用 | |
| 引用本文： | 王小利,李百禄.数学思维方法在化学平衡中的应用[J].中学化学教学参考,2000(4):52-53. |
| 作者姓名： | 王小利 李百禄 |
| 作者单位： | [1]陕西省大荔县城效中学 [2]新疆奎屯市第一中学 |
| 摘 要： | 据报道 2 0 0 0年的高考试题将会出现较大的改革。客观性试题减少 ,能力型、综合型、应用型等主观题增加。这就要求我们在平时的教学中 ,精心挑选试题 ,进行学科之间的相互渗透 ,培养学生多向思维能力。在教学中 ,我就曾用数学学科的思维方法来解决化学平衡中的问题 ,现就自己的做法做如下说明。一、图像法在影响化学平衡移动的因素教学中 ,我运用图像法 ,使学生通过感性认识和理论学习 ,能深刻理解化学平衡的理论知识 ,注重了对学生发散思维能力的培养。如在 2 N O2 N2 O4 Q( Q >0 )这个平衡体系中 ,我用图像法把浓度、温度、压强等因… |
| 关 键 词： | 高考 化学习题 化学平衡 数学思维 解题技巧 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |