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| 浅析思想政治课导入艺术 | |
| 引用本文： | 王弘.浅析思想政治课导入艺术[J].安徽教育学院学报,2003,21(1):127-128. |
| 作者姓名： | 王弘 |
| 作者单位： | 合肥市第四中学,安徽,合肥,230001 |
| 摘 要： | 导入新课是课堂教学的重要环节。若新课伊始教师就照本宣科、平铺直叙，则容易使学生产生厌倦情绪，效果必然不佳；若采取一般的方式，复习旧课，再按新旧知识的联系，用几句话导入，尽管这种形式休现了“温故而知新”的教学思想，但又因千篇一律而显得呆板，令学生乏味。故教师在教学新课之前，应针对学生的生理和心理特征，结合教材特点，精心设计新颖的新课导入方法。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 新课导入 学习兴趣 教学手段 中学 |
| 修稿时间： | 2002年4月10日 |
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