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| 问题解决与研究者成长--校本教研实践策略研讨会综述 | |
| 引用本文： | 张行涛.问题解决与研究者成长--校本教研实践策略研讨会综述[J].教育理论与实践,2005,25(1). |
| 作者姓名： | 张行涛 |
| 作者单位： | 教育部北京师范大学基础教育课程研究中心,北京,100085 |
| 摘 要： | 2004年9月14日—16日,由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心与内蒙古自治区乌海市海勃湾实验区联合举办的“校本教研实践策略研讨会”在乌海市海勃湾区举行。来自部分师范大学课程研究中心和其他研究机构的十几位专家和来自18个省市自治区的300位代表参加了研讨会。本次研讨会主要涉及了校本教研实践层面的多项内容:“校本教研的实践策略”、“校本教研的基本理论”、“问题解决螺旋式提升策略”、“校本教研的队伍建设与研究者成长”、“校本教研的问题与问题解决”、“校本教研的制度建设”、“校本教研的文化建设”等。一、校本教研… |
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