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| 语文学困生的现状与教学策略谈 | |
| 引用本文： | 邓绍志.语文学困生的现状与教学策略谈[J].文学教育(上),2010(16):48-49. |
| 作者姓名： | 邓绍志 |
| 摘 要： | 在课程改革深入推进的今天,学困生依然存在。为什么会有学困生？他们学习中遇到了怎样的困难？只要留意一下,我们就会发现,学困生上课精神涣散,小动作特别多,如果不做小动作,他们就在发呆,总之,他们的注意力不在课堂上。 |
| 关 键 词： | 学困生 教学策略 现状 语文 课程改革 注意力 动作 学习 |
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