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| 课程建设目标的实施、检查与评价方法 | |
| 引用本文： | 杨志耘,刘建宾.课程建设目标的实施、检查与评价方法[J].江苏高教,2006(2):75-77. |
| 作者姓名： | 杨志耘 刘建宾 |
| 作者单位： | 1. 汕头大学教务处 2. 北京信息工程学院计算机科学与工程系 |
| 基金项目： | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(批准号:1-27) |
| 摘 要： | 课程建设目标管理方法是依靠课程组全体教师共同努力,运用目标管理的思想和原则,对课程建设目标的计划、实施、检查和评价(PDCA)四个阶段的全部活动实施系统化管理的方法。本文对课程建设目标实施的原则、手段和程序进行了论述,对课程建设目标的检查、考核、诊断及其评价的方法进行了总结和分析,为课程建设者提供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 课程建设 课程评估 目标管理 方法论 PDCA循环 |
| 文章编号： | 1003-8418（2006）02-0075-03 |
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