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基于核心素养的初中历史教学问题分析
作者单位:
;1.甘肃省白银市平川区第二中学
摘 要:
当前的初中历史教学中,相关教师需以社会注意核心价值观作为教学的主体思想,深入探讨有效落实历史核心素养培养的教学策略,以充分发挥历史教学的价值及提升学生的历史成绩。简要阐述了初中历史核心素养的内涵,并结合历史课程教学实际,探讨了核心素养培养的有效策略。
关 键 词:
核心素养
初中历史
教学
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