首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
作者单位:
;1.胶州市第八中学
摘 要:
音乐已经逐渐成为我国课程教育的重点学科,这门学科的特点就是对学生的反应能力、创造力以及想象力能够很好的培养,而且由于音乐属于艺术类的学科,所以也可以提升学生的综合素质能力。在教学过程中,科学的运用声势律动可以有效的吸引学生,这样学生学习起来就会更加积极,因此学习的效率也会有所提升。为此,对在初中音乐教学中运用声势律动的意义进行了研究,并根据目前的教育实况给出了一些运用策略,希望能够对初中音乐老师的教学提供帮助。
关 键 词:
声势律动
初中音乐
运用研究
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号