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| 初中生“读整本书”的指导策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田市涵江石庭华侨学校 |
| 摘 要： | 阅读教学是初中阶段的重要教学目标之一,其目的是培养学生的阅读理解能力,搭建独立学习意识。随着阅读教学的深入推进,阅读碎片化、浅显化、细窄化等问题开始出现,因此教育界提出了"读整本书"的阅读教学观点。以初中阅读教学为主要的研究对象,探究如何渗透整本书阅读教学理念,帮助教师建立科学的阅读教学方法,提升学生的综合阅读能力。 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读教学 整本书 指导策略 |
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