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| 丰富学生写作素材的三条途径 | |
| 引用本文： | 姜惠.丰富学生写作素材的三条途径[J].中学语文(读写新空间),2022(29):45-46. |
| 作者姓名： | 姜惠 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市泗洪姜堰实验学校 |
| 摘 要： | 写作教学一直是中学语文教学的重中之重，也是难点。中学生写作之难，难就难在缺乏写作素材，不会提炼素材。为了提升写作教学的效果，让学生顺畅写作，写出素材丰富、内容扎实的高质量作文，教师要在写作教学中引入源头活水，滋润学生的笔尖，让学生感受写作的乐趣。丰富学生写作素材的途径主要有三条，分别是走进生活，参与实践，学会观察感悟；关注教材内容，提炼写作素材；关注课外阅读，拓展写作视野。 |
| 关 键 词： | 写作教学 素材途径 生活实践 教材内容 课外阅读 |