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| 群文阅读教学探析 | |
| 引用本文： | 陈鸿儒.群文阅读教学探析[J].中学语文(读写新空间),2022(36):21-22. |
| 作者姓名： | 陈鸿儒 |
| 作者单位： | 广东雷州市第一中学 |
| 摘 要： | 群文阅读教学可以较好地锤炼学生的学科素养，提高学生对于语文学科知识的掌握水平，推动语文学科的创新发展。本文分析了群文阅读的重要作用，并结合教学实际论述了群文阅读的现状，从合理设计阅读目标、开展单元阅读活动、引入小组阅读模式、及时进行阅读介入、拓展阅读教学评价等五个方面，提出了群文阅读教学的有效开展措施。 |
| 关 键 词： | 核心素养 群文阅读 单元阅读 教学评价 |