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| 小学语文教师如何精心锤炼课堂语言 | |
| 引用本文： | 谢春静.小学语文教师如何精心锤炼课堂语言[J].小学时代,2011(2). |
| 作者姓名： | 谢春静 |
| 作者单位： | 江苏省江都市丁伙中心校; |
| 摘 要： | 教师的语言会对学生造成非常大的影响,教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。选取小学六年级语文教材,进行创新教学,即小学语文教师该如何精心锤炼课堂语言,从而营造出一种民主、和谐、宽松、愉悦的课常气氛,让学生在轻松、欢愉、积极向上的心态中学习成长,真正做到快乐学习。 |
| 关 键 词： | 渲染的语言 以读带讲 韵律语言 |
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