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| 挖掘生际差异诱发有效交流 | |
| 引用本文： | 杨玉娟.挖掘生际差异诱发有效交流[J].小学时代,2011(2). |
| 作者姓名： | 杨玉娟 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区前黄中心小学; |
| 摘 要： | 有效交流,最终形成学生语文综合素养的提高。在语文课堂中,让学生在交流中活跃思维、学习知识,课堂也在交流中灵动生成、智慧闪耀,这样的语文课堂,才是富有生命力的有效课堂。 |
| 关 键 词： | 有效交流 互补发展 理解能力 思维能力 想象力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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