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| 克服病句与学习语法--中学作文教学片谈 | |
| 引用本文： | 汤国铣.克服病句与学习语法--中学作文教学片谈[J].凯里学院学报,2001,19(1):86-89. |
| 作者姓名： | 汤国铣 |
| 作者单位： | 贵州师大中文系,贵州,贵阳,550001 |
| 摘 要： | 20年代开始将语法引入中学语文教学,试图以此解决学生作文出现病句的问题.50年代以来,逐渐加大语文教学中的语法分量,当前的语法教学已经到了复杂艰深和繁琐的地步.但无论从实践上看还是从学理上看,语法教学对写通句子都没有多大帮助,学生驾驭书面语言的能力主要应该从多读多练中获得.所以,中学语文教学中的语法内容必须大力压缩. |
| 关 键 词： | 语法 语感 思维能力 标准阅读 语言习惯 |
| 文章编号： | 1002-6991(2001)01-0086-04 |
| 修稿时间： | 2000年5月18日 |
Eliminate Mistaken Sentences and Study Chinese--Middle School's Composition Teaching |
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