|
|||||
|
|
| 在高中生物教学中加强学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 高树梅.在高中生物教学中加强学生问题意识的培养[J].学周刊C版,2015(7):137. |
| 作者姓名： | 高树梅 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区临河三中 |
| 摘 要： | 高中生物新课程标准非常重视学生的科学探究,明确提出了增强学生探究意识,培养学生探究能力的重要教学理念。而探究始于问题,学生只有能够自主地发现问题、提出问题,才能顺利展开一系列的主动探究活动。而长期以来受"应该教学观"的影响,教师只重视学生的书面成绩而忽视对学生问题意识的培养。长期置身于这样的学习环境之中,使学生逐渐失去了提问的激情。学生长于求同,而弱于求异,问题意识缺失是当前教学中所普 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 教学观 意识缺失 探究意识 生物学科 中所 主动探究 教学活动 培养策略 教学探究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |