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| 即时评语:教育学生的“法宝” | |
| 引用本文： | 尚海澎.即时评语:教育学生的“法宝”[J].山东教育,2001(Z4). |
| 作者姓名： | 尚海澎 |
| 作者单位： | 平度市常州路小学 |
| 摘 要： | 我在日常的教育教学工作中，随时注意发现学生的闪光点并及时用评语给予鼓励，收到了事半功倍的效果。现介绍我的一些做法。小学生虽然年龄小，但他们也希望被人尊重，尤其是希望得到老师的尊重和认可。如我班孙兵同学不但学习不太好，而且脾气犟，对老师的批评和教育形成了逆反心理。暗暗观察，我注意到他和同学一起活动时，一些主意多数是他出的，而且讲义气，我当即利用即时评语写出了他的长处及不足之处，一段时间后我发现他有进步，并愿意接近老师。记得第三次给他的评语是这样的：“孙兵，老师通过和你的几次交谈，发现你善解人意，性… |
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