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| 儿歌在幼儿教学中的作用 | |
| 引用本文： | 李军.儿歌在幼儿教学中的作用[J].山东教育,2001(33). |
| 作者姓名： | 李军 |
| 作者单位： | 山东枣庄 |
| 摘 要： | 儿歌是儿童最早接触的文学样式，儿歌富于情趣、篇幅短小、语言明快，所以，深受儿童的喜爱。在幼儿教学中，儿歌发挥了极大的作用。一、儿歌在数学教学中的作用数学教学能培养幼儿初步的逻辑思维能力，促进幼儿智力发展，培养幼儿的创造精神和各种能力。但是数学本身具有抽象性，幼儿学习的兴趣往往不高。游戏，是幼儿期独特的实践活动，也是幼儿最喜爱的活动，它有利于激发他们学习数学的兴趣。如游戏《放鞭炮》：噼噼啪，放鞭炮／鞭炮里面题型多／自编题（加减法），最有趣／让我们动口又动脑／噼噼啪，放鞭炮／放鞭炮，噼噼啪。幼儿集体… |
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