|
|||||
|
|
| 改变条件 编制开放题——小学数学开放题的编制方法之一 | |
| 引用本文： | 朱乐平.改变条件 编制开放题——小学数学开放题的编制方法之一[J].山东教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 朱乐平 |
| 作者单位： | 杭州市上城区教师进修学校 |
| 摘 要： | 编制小学数学开放题，从总体上说有两种思路，一种是把现有的一些封闭题加以改造，使其变成开放题；另一种是创造开放题。本文将按照第一种思路，谈谈从改变封闭题入手，编制开放题的常用方法。 1.改变一个条件，使封闭题成为开放题。 例 1、在有余数的除法中，常常有这样的封闭题：在 58个苹果中，至少拿去几个后，余下的苹果就可以平均放到 7个盘子中 ?这个题目由于有“至少”加以限制，题目的答案是唯一的。但如果改变这个封闭题的条件，在原题中把“至少”两个字去掉，把原题改变成：在 58个苹果中，拿去几个后，余下的苹果就可以… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |