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| 美国基础教育滑坡现象探析 | |
| 引用本文： | 刘玉祥.美国基础教育滑坡现象探析[J].山东教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 刘玉祥 |
| 作者单位： | 滨州地区教研室 |
| 摘 要： | 美国强大的经济实力和先进的科学技术为其教育发展提供了优越的物质条件，但教育质量，特别是基础教育的水平，并不与之成正比，而且有每况愈下的倾向。美国基础教育水平走低，原因是多方面的。综观美国教育体制和中小学实际，至少有下列几个因素： 1.娱乐型义务教育自身的副作用。美国实行的是 12年义务教育，办学条件好，设备齐全，校舍讲究。学校除了教室外，还有图书馆、科学馆、体育馆、音乐室、学生餐厅、户外运动场等。室内有空调，冬暖夏凉。学生不需要交学费，连书籍、文具都是免费供应的。早晨上学，有专门的黄色大客车将学生… |
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