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| 高效课堂背景下小学语文课堂教学模式构建的对策 | |
| 引用本文： | 王军强.高效课堂背景下小学语文课堂教学模式构建的对策[J].学周刊C版,2015(9):51. |
| 作者姓名： | 王军强 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县白塬乡教管中心 |
| 基金项目： | 2014年白银市教育科学“十二五”规划重点课题《高效课堂背景下小学语文课堂教学模式的创新研究》(课题批号BY[2014]Z006)的研究成果 |
| 摘 要： | 语文课程标准明确指出:语文课程的基本理念包括四个方面的内容,其中第三部分是"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。"自主、合作、探究"是适应时代要求和语文教学的一种行之有效的方式,也是当前新课改对语文教师实施教学活动提出的更高要求。这种方式是指在教师的启发和帮助下,以学生为主体、充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习、丰富语言的积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神。 |
| 关 键 词： | 教学模式构建 小学语文课堂 学习过程 教学活动 自主学习 主动探究 课堂教学 创新教学模式 教育信息技术 课堂模式 |
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