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| 适用信息技术优化物理课堂 | |
| 引用本文： | 张圣红.适用信息技术优化物理课堂[J].学周刊C版,2015(9):72. |
| 作者姓名： | 张圣红 |
| 作者单位： | 山东省临沂市蒙阴县教育体育局 |
| 摘 要： | 信息技术在物理课堂中的适当运用,对提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率做出了相当的贡献。利用信息技术创设物理情境,能激发学生的学习兴趣;利用信息技术模拟物理实验,能使学生获得直观感觉;教师应根据实际教学的需要适当运用信息技术来优化物理课堂,要用得恰到好处,真正发挥信息技术有效"辅助"教学的作用。 |
| 关 键 词： | 适当运用 优化课堂 创设情境 模拟实验 |
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