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| “楞次定律”的创新教学初探 | |
| 引用本文： | 宋晓燕.“楞次定律”的创新教学初探[J].安阳大学学报,2004(3):63-65. |
| 作者姓名： | 宋晓燕 |
| 摘 要： | 教育的最终目的是“发展”与“创新”，教育的目标主要靠教学来完成。通过教学，使学生的知识、智能、品德、心理等都得到和谐的发展，成为具有创造性地思考问题和解决问题的现代人才。 |
| 关 键 词： | 楞次定律 创新教学 中学 物理教学 教学模式 |
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