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| 创新骨干培训方式 实现教师群体发展 | |
| 引用本文： | 管建林.创新骨干培训方式 实现教师群体发展[J].教书育人,2010(8). |
| 作者姓名： | 管建林 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴教育学院; |
| 摘 要： | 浙江省海宁市教师进修学校在开展十一五期间第一期小学科学骨干教师培训中,致力以提高学员的科学教学实践能力为目标,在两个半月的时间里,通过专家讲座引领、学员自主学习、课堂教学设计与实践、网络互动研讨等活动,切实改变了骨干教师的行走方式,提高了教师的专业水平和实施新课程的能力,实现了教师群体 |
| 关 键 词： | 新课程 研讨 自主学习 教学实践能力 特级教师 骨干教师培训 学员 课堂教学设计 小学科学 科学教师 |
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