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| 教案编写应该灵活多样 | |
| 引用本文： | 缪红梅.教案编写应该灵活多样[J].中小学管理,2006(5):39-39. |
| 作者姓名： | 缪红梅 |
| 作者单位： | 云南宣威市宛水二小 |
| 摘 要： | 很多中小学教师都怕写教案,这是因为:一方面,中小学教师的工作量很大,每周都要上十几节课,每节课都要写教案,的确要花很多时间;另一方面,很多学校对教案的要求过于死板,束缚了教师的手脚,也抑制了教师的激情。笔者以为,教案编写应该灵活多样,这样既可以保留教案的价值,又可以减 |
| 关 键 词： | 教案编写 多样 中小学教师 工作量 |
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