| 美国学校德育的价值澄清理论评析 |
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| 引用本文： | 洪棋文,陈红.美国学校德育的价值澄清理论评析[J].衡阳师范学院学报,2007,28(4):123-126. |
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| 作者姓名： | 洪棋文 陈红 |
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| 作者单位： | 1. 杭州师范大学,政治经济学院
2. 杭州师范大学,初等教育学院,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 价值澄清理论是美国学校德育理论的重要流派。文章对价值澄清理论的内容、主要方法进行了描述与分析,并对价值澄清理论进行了评析,指出了其产生的原因、理论实质及社会时代意义。
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| 关 键 词： | 美国学校德育 价值澄清理论 评析 |
| 文章编号： | 1673-0313（2007）04-0123-04 |
| 收稿时间： | 2007-03-15 |
| 修稿时间： | 2007年3月15日 |
The Review of the Theory of Value Clarification in American School Moral Education |
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| HONG Qi-wen,CHEN Hong.The Review of the Theory of Value Clarification in American School Moral Education[J].journal of Hengyang Normal University,2007,28(4):123-126. |
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| Authors: | HONG Qi-wen CHEN Hong |
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| Abstract: | value clarification is an important genre in American school moral education.This article describes and analyses the content and the methods of value clarification,and reviews the theory,clarifies the cause of which come into being,the essence and social significance of it. |
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| Keywords: | American school moral education value clarification contents methods review |
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