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| 从央视批《喜羊羊与灰太狼》动画片谈起--亟需提高学前儿童家庭媒介素养教育 | |
| 引用本文： | 王艳丽.从央视批《喜羊羊与灰太狼》动画片谈起--亟需提高学前儿童家庭媒介素养教育[J].西北成人教育学报,2014(4):125-128. |
| 作者姓名： | 王艳丽 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 在媒介技术高速发展的今天，学前儿童也在媒介的环境中悄然成长，但所有的媒介环境对学前儿童来说都是有益的吗？值得我们深思。在“喜洋洋”动画片所引发的“儿童烧伤事件”背后我们看到，作为弱势群体的学前儿童在“媒介素养教育”中易被忽视。家庭是学前儿童生活和学习的首要场所，也是学前儿童开展媒介素养教育的实践主体之一。笔者通过对学前儿童家长的访谈，发现学前儿童家长对媒介素养教育的认识模糊，对儿童媒介素养教育存有困惑。因此，本文针对学前儿童家庭媒介素养中存在的突出问题，提出相应的解决措施，并根据家长在培养家庭媒介素养中存在的疑惑给予解答。 |
| 关 键 词： | 学前儿童 媒介素养教育 家庭教育 |
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