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| “生活数学”是激发学生学习灵感的源泉 | |
| 引用本文： | 卢旭.“生活数学”是激发学生学习灵感的源泉[J].数学教学通讯,2013(16):60-61. |
| 作者姓名： | 卢旭 |
| 作者单位： | 江苏海安县胡集初级中学 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,教师应利用现实的生活场景,结合学生已有的知识和所熟悉的事物组织教学,使教学更加生活化,帮助学生更好地理解和掌握所学的内容,让学生感受到生活中处处有数学,并将所学的数学知识应用到实际生活中. |
| 关 键 词： | 数学教学 生活数学 学习 |
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