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语言文化层级视角下的大学英语文化教学
引用本文:王君.语言文化层级视角下的大学英语文化教学[J].华北理工大学学报(社会科学版),2011(5):165-167.
作者姓名:王君
摘    要:大学英语教学中文化因素导入不当及处理欠佳造成教学达不到预期目的。在论述语言和文化的层级性及大学英语文化教学原则的基础上,结合大学英语学习的阶段性特点,提出了循序渐进的大学英语文化因素教学策略,以期有助于提高大学英语文化教学质量,实现大学英语教学的预期目标。

关 键 词:语言文化层级性  文化因素  大学英语教学
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