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| 工作室制教学模式在残疾人职业教育中的应用探索北大核心 | |
| 引用本文： | 顾丽霞.工作室制教学模式在残疾人职业教育中的应用探索北大核心[J].中国成人教育,2015(20):81-82. |
| 作者姓名： | 顾丽霞 |
| 作者单位： | 1.山东特殊教育职业学院; |
| 摘 要： | 工作室制教学模式为学生发展提供了有效平台,特别适合残疾人职业教育教学的需要。不同的工作室都有一组完整的课程模块,具有校企结合的专业教学团队,通过采取相应的教学方法和管理模式,提升学生职业能力,实现职业院校内涵发展。 |
| 关 键 词： | 残疾人职业教育 工作室制 教学模式 |
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