|
|||||
|
|
| “GreatWomen”的教学设计与反思——英语教学案例 | |
| 引用本文： | 黄进.“GreatWomen”的教学设计与反思——英语教学案例[J].中国基础教育研究,2008,4(5):97-98. |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳五中,贵阳550000 |
| 摘 要： | 1．学情分析。我所任教的高一（5）、（7）班属校次重班，学生基础不算好，程度也参差不齐，但活泼、爱讨论，有学习热情。因此，根据实际情况，我对教材作了适当调整，删减了较难、要求高的部分，增加了令他们感兴趣的话题内容。 |
| 关 键 词： | 教学案例 教学设计 英语 学情分析 学生基础 学习热情 活泼 教材 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |