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| 思维在辩论中走向深刻——特级教师潘小明精彩教学片断感悟 | |
| 引用本文： | 汤兆祥.思维在辩论中走向深刻——特级教师潘小明精彩教学片断感悟[J].小学教学参考,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 汤兆祥 |
| 作者单位： | 江苏江都市武坚中心小学 225253 |
| 摘 要： | 教师设计的教学活动,不仅要适合学生学习,而且要有利于学生的思维发展。全国著名特级教师潘小明教学“认识三角形”一课给了我们很好的诠释,下面就以其中的精彩片断谈谈自己的感悟。【精彩片断】师:给每人发了两根小棒,知道干什么吗?生1:摆角。师:不,是用来摆三角形的。你们会摆吗?生:不行,不行!要3根小棒才能摆三角形。师:那好,老师给你们提供的是5厘米和3厘米的小棒,你会再配一根小棒,使这三根小棒能摆成一个三角形吗?(学生动手摆小棒,也有学生在纸上画)生汇报结论:6厘米、4厘米、2厘米、7厘米、8厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米。师:上面的… |
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