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| 初探小学自然学科课堂教学评价特点与原则 | |
| 引用本文： | 陶积慧.初探小学自然学科课堂教学评价特点与原则[J].现代教学,2010(1):134-134. |
| 作者姓名： | 陶积慧 |
| 作者单位： | 上海市宝山区教师进修学院 |
| 摘 要： | 课堂教学评价是按照一定的价值观，对课堂教学诸多因素及发展变化所进行的价值判断。不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准。新课程理念下的小学自然学科课堂教学评价就是要“建立促进学生全面发展、促进教师不断提高的评价体系”。 |
| 关 键 词： | 创新性 多元性 全面性 |
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