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| 加强“双师型”教师队伍建设 促进特教学校职业教育发展 | |
| 引用本文： | 王琦.加强“双师型”教师队伍建设 促进特教学校职业教育发展[J].现代特殊教育,2010(5):16-18. |
| 作者姓名： | 王琦 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市特殊教育学校,225002 |
| 摘 要： | 《特殊教育学校暂行规程》规定：＂特殊教育学校要特别重视劳动教育、劳动技术教育和职业教育。＂从某种意义上来说,特殊教育发展至今日,职业教育已经成为具有高中以上办学层次的特殊教育学校一项不可或缺的重要教育内容,它对于提高残疾学生整体素质和就业能力具有十分重要的意义。但目前特教学校职业教育师资严重缺乏、现有师资整体素质不高的现状已成为影响特教学校职业教育质量提高的重要因素。 |
| 关 键 词： | 职业教育发展 “双师型”教师队伍建设 特教学校 特殊教育学校 学生整体素质 劳动技术教育 教育师资 劳动教育 |
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