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| 刍议“拓展课”的设计 | |
| 引用本文： | 吕彩玲,吴俊明.刍议“拓展课”的设计[J].化学教学,2013(8). |
| 作者姓名： | 吕彩玲 吴俊明 |
| 作者单位： | 1. 浦东新区教育发展研究院,上海,200127 2. 上海师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 认为拓展课是在日常上课基础上,对教学内容、任务、方法以及知识应用等有所扩展或深化的课,能够使课程更好地具有时代性和选择性.要充分地发挥拓展课在培养学生终身学习态度、方法、能力等方面的作用.结合正、反两方面的实例论述了拓展课的内容要慎重选择,不能仅仅着眼于知识拓展；拓展课应该以学生的经验为基础；最好不是教师“唱独角戏”. |
| 关 键 词： | 拓展课 教学设计 讨论 |
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