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| 读读划划学《寒号鸟》 | |
| 引用本文： | 史海燕.读读划划学《寒号鸟》[J].教育科学论坛,1998(11). |
| 作者姓名： | 史海燕 |
| 摘 要： | 常言道:不动笔墨不读书。心理学家告诉我们:在学习过程中,动用多种感官共同参与,记忆、理解的效果会更好。边读边划,让学生通过动脑、动眼、动手、动口,真正读懂课文。下面我就以“读划”结合的方法谈谈《寒号鸟》一文的教学。一、初读课文,划出生字新词预习课文时,要求学生边看课文边用铅笔划出本课的生字、新词,注意读准字音,词语组合要正确,弄清多音字的读法。由于本课生字较多,我采用学 |
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