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| 语文学案的设计策略 | |
| 引用本文： | 李晓丽.语文学案的设计策略[J].小学教学参考,2013(16):18. |
| 作者姓名： | 李晓丽 |
| 作者单位： | 江苏连云港市海州实验小学 |
| 摘 要： | 学案是指教师在教学理论与学习理论的指导下,依据学生的认知水平与知识能力,把学习的内容、目标和学习方法等要素有机地融入学习过程之中而编写的一个引导和帮助学生自主学习、探究的方案。学案直指学生学习探究中遇到的疑难和困惑,能大大提高学习的效率。那么,如何在语文教学中设计学案呢?笔者从以下几点谈谈自己的看法。一、学案设计要有明确的目标学案是指导学生进行有效学习的载体,学案制定的学习目标不仅要明确,而且要紧扣教师的教学目标,这样更 |
| 关 键 词： | 学案 学生自主学习 学习方法 教师 设计学 教学目标 知识能力 学习目标 引导学生 语文教学 |
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