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| 法国幼儿园教师质量保障机制及其启示 | |
| 引用本文： | 范明丽.法国幼儿园教师质量保障机制及其启示[J].幼儿教育,2013(18):51-54. |
| 作者姓名： | 范明丽 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院 |
| 基金项目： | 河北省保定市哲学社会科学规划课题“农村幼儿园教师有效供给保障机制研究”(课题编号:201201067);河北省高等学校人文社会科学研究项目“幼儿园教师质量保障机制研究——基于学前教育普及发展的战略背景”(项目编号:SZ123025)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 法国3～5岁幼儿入园率高达100%,且学前教育质量较高。法国拥有一套完整的幼儿园教师质量保障机制。法国幼儿园教师属于国家公职人员,待遇较好且社会保障完善;制订了完整的幼儿园教师入职资格标准及培养、培训制度:独特的幼小衔接制度促进了幼儿学校和小学之间教师的合理流动:完善的财政投入制度为保障幼儿园教师的质量提供了坚实的经济基础。法国幼儿园教师质量保障机制可以为我国学前教育改革提供有益的启示。 |
| 关 键 词： | 法国 幼儿园教师 质量保障机制 启示 |
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