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| 让学生在“尝试错误”中获得成功的体验 | |
| 引用本文： | 应永萍.让学生在“尝试错误”中获得成功的体验[J].中小学教学研究,2010(9):55-56. |
| 作者姓名： | 应永萍 |
| 作者单位： | 诸暨市实验小学教育集团城东小学,浙江诸暨311800 |
| 摘 要： | 学生由于生活阅历、知识水平、理解能力的限制,在课堂中出现偏向、出现错误,这是很正常的事。课堂是学生暴露真实的思维水平、暴露思维障碍的教学场所,教师要有意识地引导学生尝试错误,让学生经受失误的教训,促使学生学会合理地调整思维方向,不断优化思考方法,提高思维的严谨性和灵活性,从而帮助学生不断地思考解决问题的策略,并通过解决这些错误获得成功的体验。 |
| 关 键 词： | 引导学生 成功 思维水平 生活阅历 知识水平 理解能力 教学场所 思维障碍 |
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