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| 《3－6岁儿童学习与发展指南》背景下大班幼儿跳绳教学探讨 | |
| 引用本文： | 陈晓娟.《3－6岁儿童学习与发展指南》背景下大班幼儿跳绳教学探讨[J].福建教育,2014(6):22-23. |
| 作者姓名： | 陈晓娟 |
| 作者单位： | 厦门市集美区后溪中心幼儿园 |
| 摘 要： | 《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域“动作发展”中对于大班幼儿提出的目标是“能够连续跳绳”，提出的教育建议是“对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练”。根据纣旨南》的精神，结合本人对幼儿园大班跳绳教学情况的观察，本文试图通过总结目前幼儿园大班跳绳教学中存在的问题，并提出自己的一些看法。 |
| 关 键 词： | 跳绳教学 大班幼儿 儿童学习 教学探讨 指南 幼儿园大班 动作发展 教育建议 |
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