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| 微型课题研究的尝试与思考 | |
| 作者单位： | ;1.漯河市源汇区教研室 |
| 摘 要： | <正>近期,我们在全区范围内尝试新的教研活动形式——微型课题研究。从开学初确定这项研究任务后,各校都积极行动起来,收集资料,认真确定选题,组织教师开展教研工作。经过一段时间的潜心研讨,我们对如何开展微型课题研究有了一些经验和思考。一、微型课题研究的认识微型课题研究应该有两个定位。首先它是一种行动研究:研究的对象就是教师自己的工作行 |
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