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| 谈心理学视角下高校资助育人工作的实效性 | |
| 引用本文： | 王智超.谈心理学视角下高校资助育人工作的实效性[J].潍坊教育学院学报,2017(1):39-41. |
| 作者姓名： | 王智超 |
| 作者单位： | 1.滨州学院 |
| 摘 要： | 在国家、地方、高校不断优化完善的资助政策下,越来越多的高校贫困学生得到了切实帮助。然而,在当前高校资助育人工作中存在重经济资助、轻精神资助,重资助政策研究、轻对实际效果的关注,过分强调学校的主导作用、忽视学生的主体地位等问题,对高校资助育人工作的实效性产生了不良影响。为提高其实效性,可以从人本主义心理学和积极心理学中找到启发,建立以人为本的资助体系,关注学生的各种需要,形成集经济、心理、学业、就业为一体的资助体系,切实提高高校资助育人工作的实效性。 |
| 关 键 词： | 高校 资助育人 人本主义 积极心理学 |
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