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| 好的《守则》应有一个清晰明了的界定 | |
| 引用本文： | 弗晓.好的《守则》应有一个清晰明了的界定[J].山西教育(综合版),2014(9):22-23. |
| 作者姓名： | 弗晓 |
| 作者单位： | 湖南省张家界市永定区新桥中学 |
| 摘 要： | 被专家和家长批评为＂可操作性不强＂的中小学生《日常行为规范》之所以启动修订,旨在删除其中一些空洞的内容。对于教育部的这一举措,从舆论上看,很多人对此寄予了厚望。 |
| 关 键 词： | 《守则》 《日常行为规范》 界定 清晰 中小学生 可操作性 教育部 家长 |
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