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| 关于邓小平理论“三进”工作的思考 | |
| 引用本文： | 姜扬.关于邓小平理论“三进”工作的思考[J].云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(2):12-14. |
| 作者姓名： | 姜扬 |
| 摘 要： | 本文分析了当前邓小平理论存各类学校“进教材、进课堂、进头脑”工作中存在的问题，以高校教育工作者的角度，从进一步提高对邓小平理论科学性认识和进一步加强对邓小平理论“三进”工作的领导两个方面，论述了加强对“三进”工作领导的紧迫性和具体实施方案。 |
| 关 键 词： | 邓小平理论 高等学校 中国 课堂 教材 中华民族 学术思想 |
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